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| 基于科技竞赛的学生综合创新能力培养方法 | |
| 引用本文： | 李峰,万杰,刘娇.基于科技竞赛的学生综合创新能力培养方法[J].科技咨询导报,2013(11). |
| 作者姓名： | 李峰 万杰 刘娇 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学 黑龙江哈尔滨 150001 |
| 摘 要： | 工科高校培养更多具有综合创新能力的专业人才投入到社会建设的第一线工作中,对于我国实现战略性规划和目标以及解决社会持续性发展所面临的关键技术和问题都具有重大的意义.该文首先对目前拓展与提高大学生综合能力的培养方式进行了概述,指出了传统课堂教学与第二课堂实践相结合的培养方式对学生综合能力提高的重要性;然后,以2011年哈尔滨工业大学能源学院代表学校承办的“第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”为实践案例,针对基于科技竞赛活动提高能源和动力类专业大学生综合创新能力的学生培养模式进行了尝试性的探讨研究.希望该文能够为能源动力类专业以及其他工科专业的学生综合创新能力培养和提升具有一定的借鉴作用. |
| 关 键 词： | 科技竞赛 工科院校 能源动力 学生培养 创新能力 实践研究 |
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