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| Moodle网络课程中讨论区交互特征的社会网络分析——以《网络远程教育》课程为例 | |
| 引用本文： | 刘荣光,刘晓琴,.Moodle网络课程中讨论区交互特征的社会网络分析——以《网络远程教育》课程为例[J].上海师范大学学报(自然科学版),2008,37(4):433-437. |
| 作者姓名： | 刘荣光 刘晓琴 |
| 作者单位： | 1. 上海国家会计学院,上海,201702 2. 吕梁市方山县大武新建小学,山西,033100 |
| 摘 要： | 以上海师范大学东行记Moodle平台中开设的一门网络课程为例，运用社会网络分析的方法对其中的讨论区交互状况进行了分析，在此基础上总结得出，Moodle网络课程中的讨论区具有异步、动态、不稳定、弹性等特征，与此同时，也发现部分学生很少参与讨论的问题，对此，提出了使用讨论区的一些建议，最后指出本研究的不足之处和后续的研究计划． |
| 关 键 词： | Moodle 讨论区 交互特征 社会网络 社会网络分析 |
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