| 龙岩市小学生积极心理品质现状调查 |
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| 引用本文： | 卢春丽.龙岩市小学生积极心理品质现状调查[J].龙岩学院学报,2015(1):102-106. |
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| 作者姓名： | 卢春丽 |
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| 作者单位： | 龙岩学院 福建龙岩 364000 |
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| 摘 要： | 小学阶段是个体人格形成的关键时期,积极心理品质的培养对学生身心健康发展具有重要意义。研究采用改编后的VIA-Youth问卷,调查了龙岩市1070名小学生的积极心理品质。结果为:龙岩市小学生24项积极心理品质总体处于中下水平,创造力、坚持、善良、团队协作、希望五项得分显著低于全国均值;统计分析结果显示不同性别和年级在积极心理品质上存在显著差异。从学科教学、主题班会、游戏训练、体育运动、德育以及家校社合作等方面提出了龙岩市小学生积极心理品质的培养策略。
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| 关 键 词： | 龙岩市 小学生 积极心理品质 |
Investigationinto Positive Psychological Quality of Pupils in Longyan City |
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| LU Chunli.Investigationinto Positive Psychological Quality of Pupils in Longyan City[J].Journal of Longyan Univercity,2015(1):102-106. |
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| Authors: | LU Chunli |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Longyan City pupils positive psychological quality |
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