|
|||||
|
|
| 学校体育教学评价转移的双向探讨 | |
| 引用本文： | 江兆文,陈峰.学校体育教学评价转移的双向探讨[J].龙岩学院学报,2002,20(2):99-100. |
| 作者姓名： | 江兆文 陈峰 |
| 作者单位： | 福建师大 (江兆文)，福建师大(陈峰) |
| 摘 要： | 本文试通过学校体育过程性评价与终结性评价的比较分析,阐述评价反馈体系的建立是现代体育教学过程的必然趋势。基于国家强调素质教育的主导思想,文中探讨了关于学习评价的若干理论性问题,认识了体育教育与评价的相对性,即不应盲目追求客观和量化指标,依据学习评价的反馈功能,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生学习效果的相对差距的评价,最终实现学校体育由过程性评价向终结性评价的转移。 |
| 关 键 词： | 学校体育 教学评价 转移 |
| 文章编号： | 1003-871X(2002)02-0099-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月7日 |
A Bi-directional Discussion on the Evaluation Transfer of PE Education in Schools |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |