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提高学生的创造性思维能力探讨——谈"细菌和噬菌体的重组与连锁"一章的教学改革
引用本文:汪珍春,陈琼华.提高学生的创造性思维能力探讨——谈"细菌和噬菌体的重组与连锁"一章的教学改革[J].广州大学学报(自然科学版),2003,2(2):190-193.
作者姓名:汪珍春  陈琼华
作者单位:广州大学,生物与化学工程学院,广东,广州,510405
摘    要:按照布鲁姆的教育理论对“细菌和噬菌体的重组与连锁”一章的教学进行改革,明确教学目标,从基本概念出发,引导学生如何观察实验现象,如何进行分析和假设,最后得出重要结论,从而探讨在教学中如何提高学生的创造性思维能力和学习的主动性.

关 键 词:遗传学教学  教学改革  教学目标  创造性思维能力  学习主动性  细菌  噬菌体  基因重组
文章编号:1671-4229(2003)02-0190-04
修稿时间:2002年10月17

A survey about the promotion of students' creative thinking——Teaching the chapter "recombination and linkage of bacteria and bacteriophage"
WANG Zhen-chun,CHEN Qiong-hua.A survey about the promotion of students'' creative thinking——Teaching the chapter "recombination and linkage of bacteria and bacteriophage"[J].Journal og Guangzhou University:Natural Science Edition,2003,2(2):190-193.
Authors:WANG Zhen-chun  CHEN Qiong-hua
Abstract:
Keywords:objectives of teaching  creative thinking  activity of  learning  
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