高中数学课堂有效提问的设计 |
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引用本文: | 杭军.高中数学课堂有效提问的设计[J].科技信息,2012(34):I0167-I0168. |
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作者姓名: | 杭军 |
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作者单位: | 芜湖市三山中学 |
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摘 要: | 课堂提问是高中数学课堂教学不可或缺的一个重要环节,是启发学生思维,传授基础知识,控制教学流程,进行课堂教学反馈的重要手段,它贯穿于课堂教学始终,直接影响着课堂教学的成败。提高和确保高中数学教师课堂提问的有效性,进而提高高中数学课堂教学的效率,是当前高中数学课堂有效教学研究中最值得关注的问题之一。
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关 键 词: | 数学课堂教学 高中 设计 课堂提问 基础知识 教学流程 教学反馈 数学教师 |
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