浅谈数学教学中学生学习能力的培养 |
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引用本文: | 朱友荣.浅谈数学教学中学生学习能力的培养[J].甘肃科技,2010,26(21):196-197,163. |
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作者姓名: | 朱友荣 |
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作者单位: | 乌鲁木齐市第十五中学,新疆乌鲁木齐830016 |
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摘 要: | 学习能力作为一种能力是由多种要素构成的,它包括:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力以及操作能力等,也包括情绪、意志、兴趣、性格等因素。中学数学教育目标已由"精英教育"转变为"大众教育",由"应试教育"转变为"素质教育",鼓励学生大胆怀疑,独立思考,培养学生的创新意识和创新能力。结合教学经验,浅谈如何培养学生敏锐的观察力,集中的注意力,以及高效、持久系统的记忆力,创造性的思维能力,操作能力,顽强的毅志力,丰富的想象力,最终实现新一轮数学课程改革的目的。
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关 键 词: | 学习能力 注意力 观察力 记忆力 创造性思维能力 操作能力 毅力 想象力 |
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