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刍议自然科学课堂应用研究性学习

引用本文：	谢玉娟.刍议自然科学课堂应用研究性学习[J].中国自然科学,2003,1(1):70-71.

作者姓名：	谢玉娟

摘要：
关键词：	研究性学习自然科学教学课堂教学教师角色中学
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