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| 植物学教学与学生综合能力的培养 | |
| 引用本文： | 张国秀,曲秀春,马玉心.植物学教学与学生综合能力的培养[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2000(4). |
| 作者姓名： | 张国秀 曲秀春 马玉心 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院生物系，牡丹江师范学院生物系，牡丹江师范学院生物系 牡丹江 157102，牡丹江 157102，牡丹江 157102 |
| 摘 要： | 植物学是一门比较古老的学科,教学内容从种子植物的形态解剖到植物的系统分类,内容庞杂繁多,如何在有限的教学时间内完成教学任务?如何保证教学的质量?几年来我们在植物学教学中,不断深化改革,注重学生综合能力的培养,取得了一定的成绩,现将具体作法作一阐述.1 重视绪论课教学,引导学生热爱植物学绪论课的教学是本门课程的开场曲,所以上好绪论课非常重要.因为它概括了植物学的产生和发展过程,以及与相关学科的联系,所以绪论课的教学 |
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