提高初中科学学生分组实验效果的策略

初中科学实验中的学生实验，既是学生的重要学习内容，也是重要的教学途径之一。学生通过科学实验进行研究，既可获得生动具体的表象．又可领略科学研究的乐趣和体验科学的精神、思想和方法。学生分组实验在实验教学中占有重要的地位，是提高学生科学质量的手段之一．是学生实验的一种形式，而在实际教学中学生分组实验没有发挥应有的作用，所以有必要对学生分组实验的实效性进行探讨。本文就是通过目前学生分组实验存在的现象分析，以及采取相应的措施进行探讨，从而提高学生分组实验的效果。