英语词汇教与学的探究 |
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引用本文: | 曹晓红.英语词汇教与学的探究[J].科技资讯,2009(28):171-171,173. |
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作者姓名: | 曹晓红 |
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作者单位: | 安徽省铜陵市第十中学,安徽铜陵244000 |
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摘 要: | 信息社会化的21世纪,国与国之间加强了经济和文化的交流。这就对英语教学提出了新的目标和要求,即实现交际化英语教学目标。在此目标的指导下,很多教师一味的追求交际目标的实现,过分的强调口语交际和听说能力的培养,从而忽视了词汇的表学与训练.影响了交际化目标的真正实现。本文将遵循英语词汇的教学原则,通过分析当前英语词汇教学中存在的一些同意,探讨解决学生因此而产生的心理障碍,并提出一些教学建议,以求教发学生的学习兴趣,增强词汇学习和使用的灵活性,从而提高英语词汇教学的效果。
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关 键 词: | 词汇 教学 情境 记忆方法 学习策略 |
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