如何提高90后学生对水力学的学习兴趣 |
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引用本文: | 万蕾.如何提高90后学生对水力学的学习兴趣[J].科技咨询导报,2010(5):162-162. |
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作者姓名: | 万蕾 |
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作者单位: | 徐州工程学院,江苏,徐州,221008 |
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摘 要: | 90后学生时代感强,个性鲜明,既有自私、不负责任、对网络依赖重等缺点,又有创新力强、知识面开阔等优点。水力学是一门重要的专业基础课,是一门既有较强理论性又有较强工程实际意义的课程。本文针对90后学生的特点及水力学课程自身的特点,提出了如何提高90后学生对水力学学习的兴趣,使其掌握水力学的核心内容,为专业课的学习打下良好的基础。
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关 键 词: | 90后 水力学 学习兴趣 |
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