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| 地理课程与教学论学科发展的回顾与反思 | |
| 引用本文： | 赫兴无,刘玉凤.地理课程与教学论学科发展的回顾与反思[J].高等函授学报(自然科学版),2010,23(4):5-7. |
| 作者姓名： | 赫兴无 刘玉凤 |
| 作者单位： | 1. 新乡学院,历史系,河南,新乡,453000 2. 华中师范大学,城市与环境科学学院,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 我国地理课程与教学论经历了萌芽、形成、成熟和发展新时期四个发展阶段。反观其取得的成就和存在的问题,地理课程与教学论今后对学科性质应有科学的表述,要进一步夯实和深化理论基础,应加强课程研究,重构科学的学科理论体系,加强实证研究。 |
| 关 键 词： | 地理课程与教学论 学科发展 回顾 反思 |
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