| 大学生理想信念教育应体现层次性 |
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| 引用本文： | 程育兰.大学生理想信念教育应体现层次性[J].孝感学院学报,2008,28(2):120-122. |
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| 作者姓名： | 程育兰 |
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| 作者单位： | 孝感学院宣传部,湖北孝感,432000 |
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| 摘 要： | 理想,是人们在实践中形成的符合客观规律的、对未来的向往与追求.大学生理想信念教育是有层次性的,我们在教育过程中要使大学生理想信念教育收到实效,就应遵循人的认识发展规律,循序渐进地、具有层次性地对大学生进行理想信念教育.
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| 关 键 词： | 理想信念教育 实效 层次性 大学生理想信念教育 层次性 Levels College Students Education Belief 发展规律 认识 收到实效 教育过程 客观规律 实践 |
| 文章编号： | 1671-2544(2008)02-0120-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月14 |
Ideal and Belief Education of College Students Should Manifest Levels |
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| Cheng Yulan.Ideal and Belief Education of College Students Should Manifest Levels[J].JOURNAL OF XIAOGAN UNIVERSITY,2008,28(2):120-122. |
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| Authors: | Cheng Yulan |
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