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高等师范院校教育培养模式的转变——以与基础教育对接为视角
引用本文:刘晓娟,吕秋颍.高等师范院校教育培养模式的转变——以与基础教育对接为视角[J].韶关学院学报,2014(5):169-172.
作者姓名:刘晓娟  吕秋颍
作者单位:[1]阜阳师范学院思想政治理论课教学部,安徽阜阳236000 [2]阜阳师范学院经济与管理学院,安徽阜阳236000
基金项目:2013年高校省级优秀青年人才基金重点项目“推进高校共青团内涵式发展的路径研究”(2013SQRW038ZD);2013年度安徽省质量工程思想政治理论课教学研究重点项目“高校思政课包容性教学品质培育研究”(2013szxm054);安徽省哲学社会科学规划项目“包容性发展视野下推进大学生思想政治工作创新研究”(AHSK11-12D221);安徽省十一五规划课题“高等师范院校教师教育培养模式转变与基础教育对接研究”(JG08140)研究成果
摘    要:基础教育是高等师范院校人才输出的重要渠道。当前,高等师范院校人才培养与基础教育师资需求之间的矛盾日益凸现,在这种情况下,积极探索高等师范院校教师教育培养模式与基础教育的无缝对接,对于高等师范院校和基础教育的发展均大有裨益。

关 键 词:高等师范院校  教师培养  基础教育

Transformation of Normal Education Training Mode --Analysis from Docking Basic Education Perspective
Institution:LIU Xiao-juan, LU Qiu-ying(1. Ideological and Political Education Department, Fuyang Teachers college, Fuyang236000, Anhui, China; 2. Economics and Management School, Fuyang Teachers College)
Abstract:Basic education is an important channel for personnel output of higher normal colleges. At present, the contradiction between the personnel training and the needs of basic education teachers in higher normal colleges has become increasingly prominent. In this case, it is useful for the development of higher normal colleges and basic education by exploring seamless docking actively of the teacher education training model and basic education in normal colleges.
Keywords:normal colleges  teacher training  basic education
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