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| 图示法在布尔代数教学中的应用 | |
| 引用本文： | 邱银安,倪岳浩.图示法在布尔代数教学中的应用[J].湘潭师范学院学报(自然科学版),2005,27(1):109-111. |
| 作者姓名： | 邱银安 倪岳浩 |
| 作者单位： | 1. 湖南工业大学,计算机科学系,湖南,株洲,412008 2. 湖南理工学院,计算机科学系,湖南,岳阳,414000 |
| 摘 要： | 首先，介绍了图示法和布尔代数的特点；然后，阐述了在布尔代数教学过程中存在的问题；最后，重点介绍了如何将简单串、并联电路图应用于布尔代数教学。该方法能清晰、完整、生动地向学生讲述抽象、难懂的知识，通过该应用。以期能使学生更好地学习并掌握所授知识，激发学生学习的积极性，培养学生的创造性思维，提高学生的实际操作能力、实践应用能力及创新能力和达到事半功倍的教学效果。 |
| 关 键 词： | 学生学习 图示法 教学过程 并联电路 教学效果 讲述 生动 布尔代数 实际操作能力 激发 |
| 文章编号： | 1671-0231(2005)01-0109-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月20 |
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