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初中数学课堂教学中问题设计的有效方式
引用本文:胡发俊.初中数学课堂教学中问题设计的有效方式[J].科技知识动漫,2010(5):52-53.
作者姓名:胡发俊
作者单位:句容市石狮中学,江苏句容212400
摘    要:新课程下的初中数学课堂不论采用何种教学方式,都是在不断提出问题、分析问题、解决问题的过程中展开的,问题是数学教学的中心。在数学教学问题设计中,教师通过得出的问题控制学生学习的内容和方法,以保证学生学习的积极性、主动性、系统性、有效性和持久性。

关 键 词:数学课堂教学  问题设计  初中  数学教学  教学方式  提出问题  新课程  主动性
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