应用语言学得与习得理论优化现代英语教学 |
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引用本文: | 魏春枝.应用语言学得与习得理论优化现代英语教学[J].科技信息,2007(36). |
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作者姓名: | 魏春枝 |
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作者单位: | 漯河职业技术学院 河南漯河462000 |
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摘 要: | "习得"和"学得"是外语教学理论研究中的两个重要概念。本文以此为基础探讨了在英语教学中,教师应该在课堂内外努力为学生创造语言氛围,让学生尽可能多地接触语言,感知语言,从而习得语言;同时,由于学生学习英语缺乏应有的自然语言环境,学生的学习应该以学得为主。因此,我们要把学得和习得有机结合起来,优化英语教学。
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关 键 词: | 语言学得 语言习得 英语教学 语言环境 |
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