物理新课引入艺术探微 |
| |
引用本文: | 杨传龙.物理新课引入艺术探微[J].奇闻怪事,2006(7):12-12. |
| |
作者姓名: | 杨传龙 |
| |
摘 要: | 搞好新课的引入是提高教学质量和效果的必要手段。好的引入,能激发学生的兴趣,使学生对学习生活产生心理上的爱好和追求,充分调动学生学习的主动性和积极性,起到事半功倍的效果。当然新课的引入方式是多样的,也没有一定的模式。笔者旨在总结教学中的“引入”做法,以起抛砖引玉的作用。
|
关 键 词: | 新课引入 艺术 物理 提高教学质量 学生学习 学习生活 事半功倍 引入方式 总结教学 心理 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|