| 职业学校教学改革驱动力辨析及其效能分析 |
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| 引用本文： | 刘景忠.职业学校教学改革驱动力辨析及其效能分析[J].江苏技术师范学院学报,2009(9). |
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| 作者姓名： | 刘景忠 |
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| 作者单位： | 徐州财经高等职业技术学校,江苏徐州,221008 |
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| 摘 要： | 任何改革都需要有一定的驱动力,职业学校的教学改革也不例外.就职业学校的教学改革来说,要想取得成功,其改革驱动力必须是来自职业学校内部.一直以来,政府及相关部门不仅主导了职业教育的宏观调控和结构调整,也主导了职业学校的教学改革,忽视了对改革主体--职业学校尤其是广大师生发展需求的关照,因而,职业学校教学改革的真正驱动力没能得到很好的激发与释放.特别是职业学校领导层在教学改革中被置于尴尬、被动境地.鉴此,激发好、保护好职业学校内部驱动力,才是深化职业学校教学改革的必由之路.
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| 关 键 词： | 职业教育 教学改革 驱动力 |
On the Driving Force of the Teaching Reform in Vocational Schools and the Analysis of the Effect |
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| LIU Jing-zhong.On the Driving Force of the Teaching Reform in Vocational Schools and the Analysis of the Effect[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2009(9). |
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| Authors: | LIU Jing-zhong |
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