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| 初中数学教学语言的四个特点 | |
| 引用本文： | 汤华.初中数学教学语言的四个特点[J].科技知识动漫,2010(13):73-73. |
| 作者姓名： | 汤华 |
| 作者单位： | 句容市石狮中学,江苏句容212400 |
| 摘 要： | 语言是人与人之间交流的工具。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。因此加强数学语言的教学是提高学生数学能力和课堂教学质量的有效方法。因此，笔者认为，作为数学课堂的教学语言，教师应注意以下四个特点： |
| 关 键 词： | 数学教学语言 初中 课堂教学质量 数学语言 数学思维 通用语言 科学思想 叙述语言 |
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