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| 兴趣为师，乐学为伴——谈如何激发学习兴趣，活跃课堂气氛 | |
| 引用本文： | 司敬淑.兴趣为师，乐学为伴——谈如何激发学习兴趣，活跃课堂气氛[J].科技信息,2007(20):272-272. |
| 作者姓名： | 司敬淑 |
| 作者单位： | 承德市第七中学 河北承德067000 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”,没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的愿望,英语也是如此。所以在英语教学中,只有首先激发学生学习积极性,才能充分调动他们学习的积极性,从而达自主学习的目的。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 课堂气氛 激发 学习积极性 英语教学 自主学习 学生 老师 |
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