巧妙利用英语新教材 培养学生的人文素养 |
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引用本文: | 熊丽萍.巧妙利用英语新教材 培养学生的人文素养[J].科技资讯,2010(35):150-150,152. |
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作者姓名: | 熊丽萍 |
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作者单位: | 南昌市第十五中学,南昌330039 |
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基金项目: | 南昌市2010年教育学会外语教学年会征文. |
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摘 要: | 学习外语可以使人们视野开阔、思路宽广、知识渊博、思维活跃、情感丰富,从而使人们在知识、世界观、情操和个性方面都受到启迪。然而,语言不能脱离社会文化而孤立地存在,我们要学好它,就必须了解产生这种语言的社会文化背景知识。文化教育的方法是多种多样的,身为一名英语教师,要千方百计地运用恰当的、灵活多变的方法向学生输入英语语言的文化背景知识,深入地钻研目前现行的新教材,探讨并挖掘潜藏的文化信息,合理地疏导,减少并消除学生对异国文化理解上的障碍,提高学生对异同文化的敏感性,培养他们的文化意识,使他们能主动地、自觉地吸收并融入新的文化环境中去,达到顺利进行跨文化交际的目的。
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关 键 词: | 新教材 文化背景 文化渗透 跨文化交际 人文素养 |
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