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| 内隐学习和外显学习对大学英语教学的研究 | |
| 引用本文： | 张微.内隐学习和外显学习对大学英语教学的研究[J].科技信息,2011(35):80-80. |
| 作者姓名： | 张微 |
| 作者单位： | 佳木斯大学公共外语部,黑龙江佳木斯154007 |
| 基金项目： | 本文章用来支持黑龙江省教育厅人文社会科学项目《内隐/外显学习认知理论作用于大学公共英语课堂教学之实证研究》编号：12512324. |
| 摘 要： | 内隐/外显认知是目前心理学研究的焦点之一,它在整个认知系统中具有极其重要的地位。本文从一个新的角度即内隐和外显学习理论的方面对其进行探讨,以及将两者融入到大学英语教学中,尽可能地让学习者去体验和感悟英语,从而使其内隐认知机制在英语学习中自动发挥作用,另外,内隐学习还要与外显学习紧密结合,只有两种学习方式相互配合,大学英语的教学质量才能真正提高。 |
| 关 键 词： | 内隐/外显学习 英语教学 |
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