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| 注重物理学特点 优化物理教学过程 | |
| 引用本文： | 李木成,王先喜.注重物理学特点 优化物理教学过程[J].高等函授学报(自然科学版),1994(4):42-43. |
| 作者姓名： | 李木成 王先喜 |
| 作者单位： | [1]湖北监利白螺教辅站 [2]荆门长林中学 |
| 摘 要： | 物理学是现代科学技术的重要基础学科。在中学教育中它对促进学生的思维发展，培养学生的创造能力有其特殊意义。物理学的基本特点简单概括为：观察和实验是物理学产生的基础；物理学有严密的逻辑性和系统性；物理学充分体现了人类认识自然、改造自然的科学方法。教师依据物理学科的特点组织教学素材，设计教学程序对优化教学过程、发挥物理教学效能是非常必要的。一、充分利用实验和事例组织教学观察和实验是物理学研究的基本方法，也是教学中学生获得感性认识的基本途径。概念、规律的教学，首先必须提供大量的实验和事例，让学生占有足够… |
| 关 键 词： | 物理学 物理教学 中学 教学过程 教学方法 教学程序 方法论 |
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