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| 景观生态学教学研究中3S课程的设置与探讨 | |
| 引用本文： | 吴彤,徐明策,李明,张慧,秦海.景观生态学教学研究中3S课程的设置与探讨[J].广西大学学报(自然科学版),2009,34(Z1). |
| 作者姓名： | 吴彤 徐明策 李明 张慧 秦海 |
| 作者单位： | 1. 广西大学发展规划处,广西,南宁,530004 2. 北京超图软件股份有限公司,北京,100192 3. 广西大学林学院,广西,南宁,530004 4. 上海七宝中学,上海,201101 |
| 摘 要： | 3S技术的发展极大地促进了景观生态学的理论和应用的发展.针对景观生态学研究特点,3S课程应侧重于基础原理和技术应用,与研究需求紧密联系,并注重区别人才培养的层次和相互间的衔接.本科阶段以基础知识和应用的概述为主,研究生阶段形成3S课程群的教学模式,侧重深化基础理论,并提高运用3S系统集成技术解决景观生态学问题的能力. |
| 关 键 词： | 景观生态学 3S课程 3S技术 |
Discussion of 3S courses in landscape ecology teaching and research |
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