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基于领域本体的学习资源管理系统框架研究
引用本文:杨俊柯,杨贯中,杨建学.基于领域本体的学习资源管理系统框架研究[J].科学技术与工程,2005,5(11):708-711.
作者姓名:杨俊柯  杨贯中  杨建学
作者单位:湖南大学软件学院,长沙,410082;湖南大学软件学院,长沙,410082;湖南大学软件学院,长沙,410082
基金项目:中国网上教育平台工程(国家计委软件专项) 计高技(2000)2034号资助
摘    要:提出了一种基于领域本体的学习资源管理系统框架。该框架首先利用本体建立特定领域的语义模型,在此基础上实现对学习资源的有效管理和基于语义的搜索。并对资源的标注、资源的搜索等关键问题进行了深入的研究,最后给出其实现。

关 键 词:领域本体  E-Learning  资源管理  语义模型
文章编号:1671-1815(2005)11-0708-04
修稿时间:2005年1月20日

A Learning Resource Management System Based on Domain Ontology
YANG Junke,YANG Guanzhong,YANG Jianxue Software College,Hunan University,Changsha.A Learning Resource Management System Based on Domain Ontology[J].Science Technology and Engineering,2005,5(11):708-711.
Authors:YANG Junke  YANG Guanzhong  YANG Jianxue Software College  Hunan University  Changsha
Abstract:A framework is presented to construct a ontology-based learning resource manage system. Firstly, this framework builds a semantic model for certain domain,and can carry out effective management for resources and semantic search based on that model. Further research was taken on resource annotation and semantic search. Finally, a collaborative learning system is demonstrated.
Keywords:domain ontology E-learning resource management semantic model
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