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| 孔子教育理念中的人文意蕴 | |
| 引用本文： | 张宏海,朱小明.孔子教育理念中的人文意蕴[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2014(4). |
| 作者姓名： | 张宏海 朱小明 |
| 作者单位： | 武汉大学政治与公共管理学院;贵州大学中国文化书院; |
| 摘 要： | 《论语》这部记录孔子及其弟子言行的经典著作中,有其丰富和深刻的教育理念与人文意蕴。教育对象的"有教无类"、教育可能性的"性近习远"、教育目标的德才兼备、教育内容的全面平衡以及教育方法的灵活多样,无不展现孔子教育思想的人文主义意蕴,表达他对人自身价值的肯定和对人生命的关爱。他教育实践中对人整体性和综合性的培养,流露出其仁爱、忠恕等人本主义思想。 |
| 关 键 词： | 孔子 教育 人文 仁爱 忠恕 |
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