浅谈信息技术与英语课程整合 |
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引用本文: | 张琪.浅谈信息技术与英语课程整合[J].科技资讯,2006(7):107-107. |
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作者姓名: | 张琪 |
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作者单位: | 辽东学院韩朝分院,辽宁,丹东,118001 |
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摘 要: | 《英语课程标准》要求:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习英语的渠道;积极鼓励和支持学生参与课程资源的开发和利用。”大学英语教学的目的在于培养学生的英语语言交际能力,在于从激发学生的学习兴趣和学习积极性及让学生由喜欢学习到情感上愿意学习,发展到积极主动地自发自主学习。在教学实践中,把信息技术应用到具体的英语教学活动中,即“信息技术与英语课程整合”将收到意想不到的效果。笔者就相关问题进行了探讨,以其为大学英语教育工作者提供参考。
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关 键 词: | 信息技术应用 英语教学 课程整合 学生参与 课程资源 大学英语 学习积极性 教育工作者 合理利用 课程标准 |
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