职业学校学生心理健康分析

社会主义市场经济的发展为职业技术教育提供了广阔的发展前景，同时也对职业技术教育提出了更新、更高的要求。职业教育的对象是从青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体，他们在完成学业后，面对择业选择、就业压力以及就业后的工作压力等，很多学生表现得羞怯、盲目、自卑、依赖、无助等，往往很难找到一个适合自己的岗位。即使能够得到一个岗位，时间不长往往也会因为工作环境、兴趣爱好、工资待遇等问题失去岗位。就其原因，除了学业不精外，很大程度上是因为缺乏健康的心理，这种心理对学生的学习期、择业期、就业期等各个环节都有着很大的影响，其中学习期的心理缺陷主要有：