|
|||||
|
|
| 英语课堂教学中学生的自我效能及其影响因素分析 | |
| 引用本文： | 鲁晓霞.英语课堂教学中学生的自我效能及其影响因素分析[J].西安联合大学学报,2013,16(5). |
| 作者姓名： | 鲁晓霞 |
| 作者单位： | 西安文理学院外国语学院,西安,710065 |
| 摘 要： | 班杜拉的自我效能理论已被研究并证明,如果学生有很高的自我学习效能,就能更努力地学习,提高成绩.运用定量研究的方法,通过问卷调查的方式,调查了中国学生英语课堂上的自我效能,以及可能影响学生英语自我效能的因素.对不同效能组的学生进行对比分析,并依据调查结果提出了相关建议. |
| 关 键 词： | 学习者英语自我效能 课堂环境 英语教学 |
An Analysis of Factors Affecting Learners' Self-efficacy in EFL Classroom |
|
| Authors: | LU Xiao-xia |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |