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| 探究大学数学分班教学改革的实效性 | |
| 引用本文： | 宫玲玲,程明,车鑫,石磊,祝相宇.探究大学数学分班教学改革的实效性[J].中国西部科技,2014(9):121-122. |
| 作者姓名： | 宫玲玲 程明 车鑫 石磊 祝相宇 |
| 作者单位： | 延边大学数学系; |
| 摘 要： | 大学数学的分班教学是指打破以系、班为集体的传统教学模式,根据学生的实际水平,将他们分为不同的层次。本文通过大学教学分班教学模式的实践教学,阐述数学分班教学策略在教学应用中的实效性。 |
| 关 键 词： | 大学数学 分班教学 实效性 |
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