| 基础教育数学物理化学教材用字用词调查（二） |
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| 引用本文： | 苏新春,郑泽芝.基础教育数学物理化学教材用字用词调查（二）[J].南昌职业技术师范学院学报,2012,7(6):63-70. |
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| 作者姓名： | 苏新春 郑泽芝 |
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| 作者单位： | 厦门大学国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心,福建厦门,361005 |
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| 基金项目： | 厦门大学“教师类基础创新科研基金(中央高校基本科研业务费)项目”海峡两岸基础教育教材语言对比研究”资助 |
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| 摘 要： | 为了更好地了解语言学习、语言能力培养与学科知识获取之间的关系，语言学习、语言能力培养与学科知识获取之间的关系，论文统计了基础教育阶段的数学、物理、化学三科教材中汉字、词语的使用情况，分析了它们的字词的种数、使用频率数、与语文科教材的用字用词的共见与独见情况。发现它们的字种数、词种数及总词次较少，复现率较低主要由以下四类构成：1．学科术语；2．一般性的语文字词；3．指称日常生活中一些特定的物、人、事的字词；4．教学类字词。
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| 关 键 词： | 教育教材语言 汉字 词语 语言应用 基础教育 |
Words Survey in the Teaching Materials of Mathematics,Physics and Chemistry in Basic Education(2) |
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| Su Xinchun & Zheng Zezhi.Words Survey in the Teaching Materials of Mathematics,Physics and Chemistry in Basic Education(2)[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2012,7(6):63-70. |
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| Authors: | Su Xinchun & Zheng Zezhi |
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| Institution: | Su Xinchun & Zheng Zezhi(Xiamen University,Fujian 361005,P.R.China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching material language Chinese characters words language applications foundation education |
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