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| 寓美学教育于数理科学教学中 | |
| 引用本文： | 郑元明.寓美学教育于数理科学教学中[J].温州大学学报(自然科学版),1994(1):88-88. |
| 作者姓名： | 郑元明 |
| 摘 要： | 通常人们认为美学研究的主要对象是艺术，认为美学与自然科学无关，甚至对立。所以，18世纪以来，人们通常有“科学求真，艺术求美”的划界。其实，在占代，科学与艺术是并不分家的。公元前500多年，占希腊的毕达哥拉斯就说过：“万物皆是数”，他认为美就是由一定数量关系构成 |
| 关 键 词： | 美学教育 数量关系 定数 数理科学 求美 教学 艺术 常人 划界 美学研究 |
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