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| 小学生体育学习评价存在问题及策略 | |
| 引用本文： | 王素芳.小学生体育学习评价存在问题及策略[J].科技信息,2010(24):255-255. |
| 作者姓名： | 王素芳 |
| 作者单位： | 安徽师范大学体育学院 |
| 摘 要： | 华东师范大学叶澜教授从五个方面来评价＂什么样的课才是一堂好课＂。新课程也在呼唤建立一个能促进学生主动发展的全面的评价体系。那么,学生体育学习评价评什么,怎样评,直接关系到体育教学的基本观念和导向,事关学生的进步与发展,而传统的学生体育学习评价只注重学生体能和运动技能,忽视学生其他方面的发展,用统一单一评价 |
| 关 键 词： | 学习评价 体育教学 小学生 华东师范大学 评价体系 |
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