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课堂教学渗透新课程理念的实践与反思
引用本文:赵长林,肖献智.课堂教学渗透新课程理念的实践与反思[J].焦作师范高等专科学校学报,2004,20(1):35-38.
作者姓名:赵长林  肖献智
作者单位:1. 湖南师范大学,教科院,湖南,长沙,410081
2. 长沙同升湖国际实验学校,湖南,长沙,410081
摘    要:通过课堂教学渗透新课程理念是实现课程改革目标的基本途径。本文围绕如何在课堂教学中实现“六个转变”,结合课堂教学实践,提出了改革建议和需要思考的问题。

关 键 词:课堂教学  课程理念  课程改革  基础教育  实践教学
文章编号:1672-3465(2004)01-0035-04
修稿时间:2004年2月9日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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