| 多媒体教学应用泛化探析 |
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| 引用本文： | 殷常鸿.多媒体教学应用泛化探析[J].江苏技术师范学院学报,2014(4). |
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| 作者姓名： | 殷常鸿 |
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| 作者单位： | 江苏理工学院计算机工程学院,江苏 常州,213001 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部青年专项课题 |
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| 摘 要： | 多媒体作为教学辅助工具在教学中发挥的作用越来越大，其应用也遍地开花，透过这种繁荣景象的背后，却是多媒体教学应用的严重泛化。作者从信息认知的角度出发，以学习者在接受学习信息时工作记忆运作所产生的负荷为切入点，对多媒体教学应用泛化后所导致教学效果下降，学习效率低等现象进行深入剖析。
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| 关 键 词： | 泛化 认知负荷 多媒体 |
Analysis on Generalization of the Multimedia Applications In The Teaching |
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| YIN Chang-hong.Analysis on Generalization of the Multimedia Applications In The Teaching[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2014(4). |
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| Authors: | YIN Chang-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | generalization cognitive load theory multimedia |
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