| 试析英语教学中的语言迁移现象 |
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| 引用本文： | 王冬梅.试析英语教学中的语言迁移现象[J].江苏技术师范学院学报,2010,16(11). |
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| 作者姓名： | 王冬梅 |
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| 摘 要： | 语言迁移的核心问题是怎样评估母语在二语习得中的影响.这种影响有正面和负面之分,因而也就有所谓的正迁移和负迁移.正迁移会有助于语言学习者更快地理解目的语,而负迁移则会妨碍学习者对目的语的掌握.讨论和分析母语对第二语言的正迁移和负迁移作用,使教师和学生能在英语的教与学中更好地结合中英文语言及文化等各方面的异同,能促进学生在英语学习中的正迁移,避免负迁移,创造逼真的英语环境,学会地道的英语.
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| 关 键 词： | 语言迁移理论 母语 正迁移 负迁移 英语教学 |
On Language Transfer in English Teaching and Learning Process |
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| WANG Dong-mei.On Language Transfer in English Teaching and Learning Process[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2010,16(11). |
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| Authors: | WANG Dong-mei |
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