高中数学教师课堂形象设计 |
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引用本文: | 杜文堂.高中数学教师课堂形象设计[J].北京教育学院学报(自然科学版),2008,3(2):43-45. |
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作者姓名: | 杜文堂 |
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作者单位: | 平凉二中,甘肃,平凉,744000 |
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摘 要: | 随着教育信息化的到来,学生获取知识的途径越来越广泛,获取的知识也越来越丰富,教师不再是知识的唯一拥有者和代言人,师者的那种神秘高大的形象已如昨日黄花。作为一名教师首先得守住自己的主阵地——课堂,使自己的课堂表现能被学生肯定和赞赏,成为学生在课堂学习活动中心悦诚服、乐于追随的组织者和引导者。由于教师的工作需要有一定的创造性。决定了教师的课堂形象应是机智善变的。本文就高中数学教师的课堂形象设计作一些思考。
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关 键 词: | 数学教师 课堂学习 形象设计 高中 教育信息化 活动中心 知识 学生 |
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