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| 母语和第二语言阅读的文化差异与认知体系 | |
| 引用本文： | 李传彬.母语和第二语言阅读的文化差异与认知体系[J].枣庄师专学报,2001,18(3):59-62. |
| 作者姓名： | 李传彬 |
| 作者单位： | 枣庄师专英语系 山东枣庄277160 |
| 摘 要： | 母语阅读与第二语言或外语的阅读之间尽管有许多共同的基本要素，但阅读过程却差异很大，令人感兴趣的问题为是否存在着两个平行发挥作用的认知过程，或着是否存在着对两种语言的处理都适应的策略，本文将着力探讨母语与第二语言的阅读的异同之处，尤其是在文化方面的差异，如语言文化内容或背景知识认知体系，形式上的（或字面的）认知体系，语言学（或语言）认知体系等。 |
| 关 键 词： | 文化差异 认知体系 处理策略 母语 第二语言 阅读理解 外语学习 |
| 文章编号： | 1004-7077(2001)03-0059-04 |
The Cultural Differences between L1 and L2 and Schema |
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