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| 例谈中职思想品德课教学中的“三研究” | |
| 引用本文： | 林霞.例谈中职思想品德课教学中的“三研究”[J].科技信息,2012(17):279-279. |
| 作者姓名： | 林霞 |
| 作者单位： | 大田职业中专学校 |
| 摘 要： | 《中职思想品德课》作为中等职业学校学生必修的一门德育课,如何采用有效的教学方式,引发学生的共鸣,提高课堂的实效性,是当前职业教育课程改革中一个亟待解决的重要课题,笔者在教学实践中就如何进行中职学校思想品德课堂的有效教学。归纳为三研究:即研究《新教学大纲》、研究课堂教学模式、研究学生。现谈点体会。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 思想品德课教学 中等职业学校学生 引导学生 职业教育 课堂教学过程 德育课 中职生 主动参与 思想政治教育 |
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