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| 优化课堂教学资源 提升学生审美能力——浅谈中学美术课改的误区及对策 | |
| 引用本文： | 蒙玉川.优化课堂教学资源 提升学生审美能力——浅谈中学美术课改的误区及对策[J].科技信息,2009(11). |
| 作者姓名： | 蒙玉川 |
| 作者单位： | 定西市安定区香泉民族中学; |
| 摘 要： | 在传统美术教学过程中,教师使用的方法太单一,只是一味地灌输,说教或强制,这样只会让学生产生反感心理,只能收到事倍功半乃至相反的效果。本文从如何优化课堂教学资源入升,来提升学生审美能力谈了教学体会. |
| 关 键 词： | 中学美术课堂教学 误区 对策 |
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