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| 基于建构主义的高校师范生教学技能系统训练模式实践研究 | |
| 引用本文： | 宋艺华.基于建构主义的高校师范生教学技能系统训练模式实践研究[J].昌吉学院学报,2013(6):38-41. |
| 作者姓名： | 宋艺华 |
| 作者单位： | 昌吉学院物理系,新疆昌吉831100 |
| 基金项目： | 基金项目：新疆师范大学自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心项目“新疆定向培养免费师范生实践教学体系的构建与实践研究”（）（JEDu040513c03）资助. |
| 摘 要： | 借鉴教师职后培训中常用的集体备课、说课、上课、观课、议课等形式，以师范生教学技能构成要素为主线，以建构主义教学理论为理论基础，构建了“观摩-集体备课-说课-上课-评课”的师范生教学技能系统训练模式，从而全面、有效地帮助师范生理解专业教学理论知识、提高教师专业技能、培养教师专业精神，使师范生较快适应实习及职后的教育教学工作。 |
| 关 键 词： | 建构主义 模拟教学 教学技能 系统训练 师范生 |
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