建构主义学习理论下对数学教学的思考

建构主义学习理论,对教育教学产生很大的影响,已经成为当代数学教学与课程改革的基础。本文主要从知识观、学生观、教师观三个方面来阐述对数学知识的态度和数学知识应用的培养;学生学习数学时的主动建构和合作学习;以学生认知发展水平为基础的教学和教师角色的转变。     

教育科研:需要中小学教师具备哪些素质

基础教育新课程改革要求中小学教师成为教育教学的研究者,这也就对中小学开展教育科研提出了直接的要求。但当前中小学教育科研的有效性很低,其中很重要的一个原因是不少中小学教师缺乏从事教育科研的内在素质和条件。在本文,我们就中小学教师从事教育科研的内在素质这一问题进行分析和探讨。     

博客互动在英语专业写作课程中的运用

博客互动在英语写作课程中的合理运用,可以弥补传统的教学模式单一,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的英文写作水平。因此,高校英语专业写作课程的授课教师应将博客互动整合于日常教学的各个环节,找到两者的结合点,有效地增强教学效果。     

新课改背景下皖西革命老区农村初级中学体育师资现状的调查研究

本文在新一轮课改背景下，针对对皖西革命老区农村初级中学的体育师资现状进行深入的调查分析，从师资层面找出影响皖西革命老区农村初级中学学校体育开展的制约因素，为深化《体育与健康》课程改革提供参考依据。     

抗日根据地冬学运动的教师问题

抗日战争时期，抗日根据地冬学运动的轰轰烈烈发展使冬学教师短缺问题日益突出。根据地通过发动干部、选拔在校学生、动员当地知识分子和实行小先生与集体互相学习制等途径弥补了教师的空缺。但教师的选拔是严格的，并且必须经过一定的培训。在待遇差、条件极其艰苦的情况下，冬学教师们克服困难，出色地完成了民众教育与动员的任务。历史应该记住这些为抗战的胜利而在大后方无私奉献的冬学教师们。     

二语习得研究对外语教学的启示

本文探讨了如何运用二语习得的研究成果来改进英语教学和教学方法、设计课堂教学和在课堂环境中提高教学效果，研究课堂语言教学对二语习得的影响。     

浅谈教师的职业倦怠以及应对策略

教师是职业倦怠的高发人群。职业倦怠的产生直接影响到教师的心理健康和教学效率。本文从社会、学校、个人三个方面分析了教师职业倦怠产生的原因以其应对策略。     

浅谈"互动式"体育教学模式

实施素质教育，深化课堂教学改革，精心设计课堂教学模式，运用科学的教学方法和教学手段，改变传统的教学观念和思维方式，培养学生的创新思维和创造能力，促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量，是目前中学体育教学落实素质教育的重要课题。在近二十年来的教学实践中，“互动式”的体育教学模式能够充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学的质量。     

基于PB数据库系统的环境独立性研究

本文介绍了一种基于PowerBuilder数据库系统对环境独立的实现方法,以智能教师考核系统为例,表述了该方法的设计思想和运行机理,从而形成了一套完整的切实有效的基于PowerBuilder数据库系统对环境独立的解决方案。     

基于博客的教师专业发展平台构建

教师专业发展是当代教育领域的一个重要议题,探寻教师专业发展的有效途径则是其关键问题.以教师专业发展的崭新理念为起点,探讨了博客的概念与运用,论述构建教师博客对教师专业发展的积极作用,提出了运用博客构建教师专业发展平台的系列策略.