美国罗德岛州华人教授协会代表团一行访问西北大学

6月24日至26日,美国罗德岛州华人教授协会代表团万寅生教授、段峰海教授以及孙琰博士一行前来西北大学交流访问。西北大学国家微检测系统工程技术研究中心、信息科学与技术学院以及国际处相关负责人接待了代表团成员。6月24日,万寅生和段峰海教授访问国家微检测系统工程技术研究中心,并为中心研究生和员工做了     

如何发展及培养高中生物特长生

随着学科奥林匹克竞赛的兴起，涌现出了一批竞赛特长的学生，学科辅导教师也在着力研究和培养这样的特长学生。自我国开展中学生物学奥林匹克竞赛以来，学生参加国际生物学奥林匹克竞赛摘金夺银，成绩辉煌。生物学奥林匹克活动吸引了许多中学生，使他们更加热爱生物学，有志于发展生物学。特别在高考取消生物学科，生物教学步人低谷的时候，生物学奥林匹克竞赛培养了一批生物学科特长生，极大地推动了生物学教育教学的发展。面对21世纪社会对教育发展的要求，生物学特长生如果仅限于参加学科奥林匹克竞赛摘取奖牌的学生，特长生的意义就显得过于狭隘，就会使生物学科的素质教育发生偏差。因此对中学生物学特长生的含义加以探讨具有重要意义。     

做好初中生物课外实验的必要性

初中生物实验教学是初中生物学科教学的重要部分，因为生物课程目标包括：学生初步具有生物学实验操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。要实现这一目标，只有开好实验教学，除了课内实验，还必须做好课外实验。     

生物学对照实验性原则与分析

生物学科是一门实验学科,生物实验在生物教学中的地位举足轻重。现在生物教材中特别强调探索实验,从而培养学生的动手能力、分析问题能力和探索精神,但在强调学生主动探索、亲自动手的同时,教师首先教给学生实验原则和思路分析是必要的,否则学生盲目地做实验,得出的一些现象就套一定的规律,是非常不科学的。对照试验性原则是生物实验原则中的重要一种,下面在这里简单介绍以下对照试验性原则与分析。     

述往事多存高见编史实为思来者 --评《中国遗传学史》

现代遗传学从孟德尔的工作被重新发现算起,不过是一门只有百年历史的年轻学科,在我国的发展时间就更短.虽说上个世纪20年代前后,孟德尔的理论和有关工作已经被介绍进来,但因遗传学是一门实验生物学科,需要一定的实验设备,当时我国物质条件很差,因此在相当一段时间内,没有太大的进展.在我国真正比较系统、全面地开展遗传学的教育研究,是上个世纪后半叶的事情,而这期间还饱受政治和意识形态的干扰.中国遗传学会直到1978年才成立,正是这种曲折经历的最好诠释.尽管如此,遗传学却是近年来在我国发展最快、而成果又异常突出的重要学科之一.遗传学与医学、农业等关系到国计民生的行业密切相关,它的成长历程理所当然地受到人们的关注,谈家桢和赵功民主编的<中国遗传学史>就是介绍了这一成长历程.     

浅谈生物学科的复习

关于生物学科的复习,其方法要从它的学科特点上去探究;就像生物学科中的一个普遍规律--"结构决定功能,功能与结构相适应"一样.     

浅谈生物学科的探究性教学

文章通过阐述探究教学的概念、结构和特点，以及通过探究教学与结论式教学相比较，从而说明生物学科探究教学的优点和积极作用。     

勇于改革，树立能力立意的命题理念——赣州市2009年中考生物命题预测及复习对策

江西省赣州市2009年恢复生物和地理两学科中考，重新踏上生物和地理两学科中考改革之路。现生物学科与地理学科合卷为80分，进行闭卷考试，生物、地理各为40分。《赣州市2009年中招统一考试生物学科考试说明》（以下简称考试说明）指出，其考试的目的是为了检验素质教育成果，全面评估该市初中毕业生的生物学素养，为高中阶段学校综合评价，择优录取提供依据。     

虚拟现实技术在园林景观设计中的应用

风景园林设计学是建立在自然科学和人文艺术科学基础上的一门应用学科。这门学科是以生物、生态学科为主,并与其他非生物学科（土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。传统的风景园林设计表现方式可分为语言文字、手绘图纸（示）、实物模型和计算机表现4种类型。随着多媒体技术的飞速发展和广泛应用,基于数字仿真技术、三维模型技术、交互多媒体技术的虚拟设计实现了实时、交互、动态和主动地园林设计表现方式,且完全不同于以往的表现形式。本文,笔者从园林景观设计师的角度出发,阐述了在多媒体技术支持下的虚拟植物造景。     

山西大学生命科学与技术学院简介

山西大学生命科学与技术学院（原生物系）始建于1949年，迄今已有57年的办学历史，是全国高校生物学科中较早设立的系科之一。学院办学历史悠久，学科门类齐全，师资力量雄厚，教学条件先进，办学水平较高。现设有生物科学，生物技术和生物工程三个本科专业。