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语文课程要强调综合性,沟通与其他学科之间的联系。数字在语文教学中恰当地运用,不仅能激起学生阅读的兴趣,而且能帮助学生有效地掌握文章的重点、难点,提高对信息的搜集、概括能力,更重要的是提高学生自我探究、自我发现的意识和能力,从而贯彻教是为了不教的教学理念。 相似文献
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中国是一个森林资源短缺的国家,但中国木材资源消费也在稳步上升,林产品加工出口也呈快速增长态势,因此中国林产业发展受到国际社会的广泛关注,也成为国际贸易保护主义、国际环保组织攻击的目标。森林可持续经营与认证已是普遍采用的一种非关税壁垒,有关森林可持续经营技术和相关认证体系研究与应用是我国目前薄弱的环节。 相似文献
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蒋金弟 《中国新技术新产品精选》2010,(6):233-233
为了充分发挥高等数学教育的作用,培养出新世纪所需要的高层次复合人才。在高等数学教学中使学生在掌握足够的数学知识的同时,培养他们的抽象概括能力,逻辑思维能力和数学建模能力,提高他们的数学地思考、分析、表达和解决问题的能力。 相似文献
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近年来,"执行难"始终为社会所关注,不仅当事人和社会各界反响强烈,同时也引起党中央、国务院的高度重视。江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告就明确指出"切实解决执行难问题"。因此,"执行难"的解决迫在眉睫。进一步解决"执行难"问题,需要我们大力弘扬与时俱进精神,不断转变和更新观念,用新的认识指导新的实践,推动"执行难"的解决。本文对"执行难"的含义和表现都进行了说明,对"执行难"的成因加以科学的分析,主要有:一、由于被执行人自身的原因;二、由于地方或部门的保护主义;三、由于立法及政策原因而造成的执行难;四、法院自身的原因。并在此基础上,结合中国的国情和国内外的相关经验,提出了相应的对策,主要有落实法院宪法地位;改革执行机构;修改和完善相关的法律制度以及其它方面的对策。 相似文献