创新驱动发展战略视域下学科建设改革进路 ——从纯粹学术导向走向服务需求导向

长期以来,我国一直以纯粹学术导向开展学科建设.创新驱动发展战略呼唤我国学科建设以服务需求导向进行学科建设,即从认识世界为圭臬的"形而上"转向服务国家及经济社会为圭臬的"行而上".有鉴于此,需要树立服务需求导向的建设理念,完善相关法规政策,并从评价主体、参与方式、评价指标等构建服务需求的学科评价新机制.     

基于产出为导向的高职英语教育:挑战与创新

产出导向法的诞生,在高职英语教育领域掀起了热潮。这一理论的应用,能有效克服外语教学中"学用分离"的弊端,能使高职英语教学实现"学用结合",大幅提高英语教学质量。基于此,本文从产出导向的基本理念出发,就这一理论在高职英语教学中的可行性和挑战做出探讨,最后提出了基于产出导向的高职英语教学创新思路。     

"花瓶"一无所用?独立董事对公司创业导向的影响

近年来,创业导向前因研究的焦点已渐从外部环境转至企业及管理者层面.其中有关管理者层面的因素涉及董事会整体和CEO,鲜有研究考察其他类别董事(如独立董事)对创业导向的影响.基于此,文章整合合法性理论与信号理论,预测和检验独立董事与创业导向的关系.基于信息传输、软件和信息技术服务业A股上市公司2011—2016年的面板数据,实证结果表明,独立董事的存在通过增加企业合法性促进创业导向,当独立董事中存在"学者董事"时,上述关系的强度增强;而企业所在地区制度发展水平较高时,上述关系的强度减弱.文章具有一定的理论和实践意义.     

PRETCO-B反拨作用的影响因素

采用问卷调查法对高等学校英语应用能力考试B级(PRETCO-B)影响高职英语教与学的情况进行了调查.数据分析结果显示,PRETCO-B反拨作用主要受4个因素的影响,依次是导向因素、行为因素、环境因素和动力因素.在PRETCO-B的导向作用下,高职英语的教与学都受到了一定的积极影响,没有出现明显的应试教育倾向,考试的意图基本实现,学生也产生了一定的学习动力,但是动力还不足,仍需进一步加强.     

基于读者细分的个性化图书信息需求导向趋势研究

对读者的需求进行定量刻画和导向趋势研究是开展信息服务的基础问题之一,本文通过对宁夏师范学院图书馆2010—2016年图书流通信息进行统计分析(频数分析和高频次类目图书共现分析),建立馆藏信息资源需求导向趋势与读者的细化分类的关联,以期在有限的服务人员配置下能提供更精细化的信息资源服务,进而提高图书采购的针对性和信息服务质量。     

高职思政教师导向力培养的路径探究

高职思政教师的导向力主要指高职思政教师对学生主流意识形态的导向性影响。高职思政教师要发挥好导向作用必须以坚持正确的政治方向、符合新时代发展的思想要求、符合道德教育的特性和要求为原则。要具有扎实的专业基础、深厚的人文素养和娴熟的教学能力。     

基于静态指令分配的多模块ROP自动构造方法

返回导向式编程(ROP)是一种可有效绕过数据执行保护(DEP)机制的技术.已有的ROP自动构造技术缺少对ROP模块转换过程的静态指令分配的优化,导致ROP载荷需占用大量内存空间.为解决这一问题,基于已有的ROP自动构造系统Q,针对多模块ROP的模块转换过程,设计了新的静态指令分配规则SIA.SIA通过静态指令分配,构造中间指令序列;通过动态数据填充,实现ROP模块转换过程中的寻址与指针修改.实验表明,相比已有技术,通过SIA规则构造的多模块ROP载荷降低了内存空间占有率,提高了ROP载荷的实用性.     

基于“互联网+教育”的外贸商务类专业实践教学研究——以国际商务谈判实战平台为例

应用信息技术扩大优质教育资源覆盖面,建成互联互通的教育资源公共服务平台,以此为支撑促进教学评价和教研方式转变。借助互联网技术构建科学合理高仿真的"教学公司",设计Game-based、基于"云平台"和"大数据"的国际商务谈判实践教学"(涉外)商贸云平台",打造"政、校、企"联动育人生态系统,共同承担跨界人才培养的社会责任和历史使命,实现人才培养社会责任公担、资源共建共享的多赢目标。     

欧洲艺术废墟上的交响乐 —— 谈罗曼·罗兰创作的艺术风格

罗曼·罗兰是20世纪法国的一个有代表性的作家之一.他以"不创作,毋宁死"!作为自己的创作动机,开始了他的文艺生涯,在创作过程中,充分体现了其为人生的艺术,浪漫主义与现实主义的结合,以真诚、朴实的创作风格完成了其"生死攸关"的事,最终成为西方欧洲世界的文学家.在他作品永远都是值得我们珍惜的,他歌咏的人类在精神方面所追求与超越,经历的艰险、对人类最终臻善的信念和博爱的精神,也许罗曼·罗兰在勾勒的那条精神道路在他的作品中更具某种标尺性涵义.