新建本科高校的科研定位及实现策略

为地方培养应用型专门人才和为地方经济社会发展服务是新建本科高校的主要任务。与之相适应,科学研究也应突出应用性。通过开展应用性研究,一方面能够促进产学研的有机结合,培养学生的实践能力、社会适应能力和创新能力;另一方面,也可在为地方经济社会发展提供科技服务中求得当地的支持。因此,国家和新建本科高校都要制定相应的科技政策,支持新建本科高校开展应用性研究,使新建本科高校主动承担促进和引领地方经济社会发展的使命。     

棉纺小样机的应用研究

基于棉纺开松机、梳棉小样机、并条小样机、粗纱小样机、细纱小样机的结构示意图及其设备特点，比较它们的应用性，研究得到该套设备开松除杂较差，对纤维损伤严重，但对纤维的可纺性能研究具有一定意义，为纺织院校实训基地建设和企业进行试纺小样提供借鉴．     

论如何在教学中体现高等数学的应用性与现实性

针对许多高校学生发出的高等数学无用论调,笔者从教材的结构模式、学科专业特点和教学方式等几个方面对高等数学教学内容、教学方式和方法进行创新,用以说明数学应该在各学科教学中展现现实性和应用性.由点及面,对普通高校的高等数学课程的改革提供参考.     

模拟电子技术基础课的教学改革探索

通过在模拟电子技术基础课程的教学与实验中广泛开展应用性课题,结合了理论知识和生活、工程实际,提高了学生学习兴趣,拓宽了学生知识面,改变学生被动学习为主动探索,使学生的个性得到充分发展,创新能力得以有效培养。通过课程教学与实践环节的紧密结合,进一步增强了学生创新思维和创新能力的提高。     

互换性与技术测量课程实验教学探索

实验教学作为高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。文章针对传统的互换性与技术测量课程实验的教学,突破传统的实验教学模式,大胆改革创新,同时引入比较性实验教学方法。该方法为培养应用性和实用性人才,也可为满足市场人才的需要奠定良好的基础。     

科学构建高等教育体系的思考

大众化高等教育迅猛发展,一举打破原有的精英教育格局,而适应大众化高等教育发展阶段的新的高等教育体系尚未建立起来,这必然制约大众化高等教育进一步健康发展.因此,科学构建高等教育体系成为迫切需要解决的问题.通过高等教育的本质分析,同时兼顾高等教育的价值和功能为分类依据,提出将高等教育体系划分为学术性高等教育、应用性高等教育、成人继续教育.     

初探会计学专业综合试点改革实践课程设计

目前自学考试相对较滞后,会计学专业是门很强技术的专业,滞后感尤为突出。为了能使自考会计学专业适应当前社会经济发展的需要,应以应用型人才为培养目标,其课程体系、课程内容应体现应用型的培养目标。笔者就会计实践课程在民办教育中的设计进行探讨。     

木质复合材料的性能与造型设计应用性研究

森林是维系人类生命的宝贵资源,然而几个世纪的野蛮砍伐已使宝贵资源几乎消耗殆尽,严重地破坏了地球的生态平衡。如何保护森林资源已是人类面临的严峻课题,木质复合材料（WPC,woodplasticscompos-ites）就是在这种形势之下开发出的材料,进一步了解其性能,并加强对其的造型设计,才能更好的开发和利用。     

应用性本科院校物联网专业建设及发展的思考

物联网专业是一个新兴的热门专业。我国物联网专业人才培养是从近些年才开始真正起步。文中简单阐述了物联网的同内外发展近况及物联网专业的教育现状,提出了应用性本科院校在物联网专业的建设方面的一些建议及思考。     

浅析研究生培养过程中的基础课程改革

对于目前研究生基础课程改革现状与主要趋势进行了简要分析,以＂兵器科学与技术＂学科的新一轮调整为例简要说明基础课程与基础理论的重要性,指出了基础课程改革应力避形式化处理,提出其改革须坚持＂一体化＂与＂面向应用＂的主要方向。