论科学的思想方法与青少年成长

本文从历史名人的成功和失误的事例中 ,说明掌握科学思想方法的极其重要性。提出青少年学生要成就伟大事业必须掌握科学的思想方法 ,为此从提高青少年学生的思想政治素质、文化素质和青少年学生的成长实践、身心协调发展四个方面 ,重点阐明需要有科学的思想方法———唯物辩证法的指导     

贝塔朗菲：向唯物辩证法复归与开创现代系统论

本文认为朗菲抛弃了逻辑实证主义而转向辩证法，从而导致“机体系统论”的诞生后，又在系统规律类比同型性基础上，建立了具有普遍科学方法论意义的合理论──一般系统论。一般系统论的诞生，标志着现代科学思维从传统的机构论模式向唯物辩证法的复归。     

抓安全要树立问题意识

安全是相对的，不安全是绝对的。抓安全必须要有如临深渊、如履薄冰的精神，时刻树立问题意识。然而，在一些基层单位，时常有这样一些现象，基层领导在汇报单位安全工作时说“我们这里没问题”。客观地看，这种说法太绝对化，不符合唯物辩证法。事实上，任何一项工作都不可能做到十全十美，问题或明或暗，总是客观存在的，只是目前还没有暴露出来而已。只能说暂时还没有发现问题，而绝不能说没有问题，     

唯物辩证法视野中的全面建设小康社会

从唯物辩证法的角度看,全面建设小康社会,必须促进社会各方面协调发展,保持动态的平衡;必须牢牢抓住并致力解决社会主要矛盾;必须既要抓住机遇,加快发展,又要正视挑战,积极应对。     

数学方法论的研究对象、途径和意义

简述数学方法论的定义及分类，对数学方法论研究途径和意义进行探讨，指出研究要有坚实的教学理论基础，要阅览大量的数学史作，要用唯物辨证法做指导，认真学习和研究数学方法论对于开展数学理论的研究，对数学人才的培养具有十分重要的意义。     

关于理论创新的认识论思考

创新是人类进步的源泉，理论创新是其他一切创新的基础和先导。要实现理论创新必须以解放思想作为前提；必须遵循科学的辩证思维方法；必须重视情感、意志等非理性因素的作用。