蒙田思想与中国思想、文化的关系

从蒙田这位法国人文主义奇才的思想特色来看,他与中国文化有着一种内在的亲和力,他的怀疑主义和中庸思想与中国传统文化,汇通中存在差异,亲近、结缘中蕴含距离.中国新文学散文作者以英伦三岛为中介,与蒙田携手、对话,几经沉浮,在新时期,他终于为中国读者真正理解、接受.     

旅游目的地品牌个性形成的驱动因素──以重庆旅游品牌为例

品牌个性被认为是产品持久差异化和满足消费者象征性需求的源泉,成为品牌最重要的竞争优势。但旅游目的地品牌个性形成的驱动因素目前未有系统的探讨。本文以重庆旅游品牌为例,采用探索性因子分析法,得出品牌个性形成的5个驱动因素:目的地地格、旅游产品、品牌营销、旅游者自我概念与社会认同和品牌社区。结果显示:这5个因素均显著正向影响着重庆旅游品牌个性的形成,且影响程度存在差异,根据影响力从大到小为:品牌营销(路径系数是0.96)、目的地地格(路径系数是0.87)、旅游产品(路径系数是0.86)、旅游者自我概念与社会认同(路径系数是0.75)和品牌社区(路径系数是0.74)。该研究结果对旅游目的地品牌经营者如何塑造品牌个性有着重要启示。
     

西安市城乡6—7岁儿童个性差异各维度比较分析

儿童个性差异方面的问题是心理学家和现代社会关注的问题,儿童身心健康状况和对社会良好的适应能力与其个性有着较为密切的关系。近年来,儿童个性发展因素已引起国内外专家学者的普遍关注,但是关于个性研究方面的资料大部分集中在高校大学生当中,涉及儿童的较少,尤其是关于城乡儿童个性各维度方面的研究更是少之又少。因此,极有必要对城乡儿童个性差异进一步地探讨,通过对儿童个性各维度的分析比较,找出城乡儿童个性之间的差异,从而指导家长、教师正确塑造和培养儿童的个性,使其身心得到健康发展,为西安市、陕西省乃至西北地区儿童身心健康发展提供解决思路和探索依据。     

长螺旋钻孔压灌混凝土单桩工作性状研究

单桩在轴向荷载作用下,通过桩侧摩阻力及桩端阻力把荷载传递给地基,这种荷载传递过程是与桩土之间的位移密不可分的,即土的受力形态影响桩的受力变形过程。     

粉土中刚性长短桩复合地基承载力发挥度参数影响研究

通过有限元分析,研究了相同承台板沉降下短桩桩长、桩径、桩间距、褥垫层厚度变化对长短桩复合地基中桩与土承载力发挥度的影响.研究表明:相同承台板沉降下,增加桩长、桩径、桩间距,减小褥垫层厚度会提升长短桩复合地基承载力.短桩桩长变化对长、短单桩承载力发挥度的影响较小.增加桩径和褥垫层厚度,会提高单桩承载力发挥度.随桩间距增大,长桩单桩承载力发挥度增加,短桩单桩承载力发挥度减小.短桩桩长、桩间距、褥垫层厚度增大,桩间土承载力发挥度增加;增加桩径,桩间土承载力发挥度减小.     

班级生活中的和谐

<正>☆尊重差异你环顾教室,会发现周围的同学或高或矮、或胖或瘦,有人活泼好动,有人文静细心,有人爱好文学,有人喜好数学……每个人的个性、爱好似乎都不一样。因此,老师不会要求学生千人一面,会因材施教;大家也应尊重多样,包容差异,更加理解、宽容、关爱同学。     

发挥社会体育指导员作用的对策研究

采用调查法、文献资料法及数理统计法,对发挥社会体育指导员作用的对策进行研究,并提出相应的对策.对于了解社会体育指导员工作情况、贯彻落实《全民健身条例》,使社会体育指导员在满足人民群众日益增长的体育健身需求中不断发挥重要作用,具有一定的现实意义.     

柔性化培养与学生个性自主选择的应用性人才培养模式研究

我们认为柔性化培养就是根据培养对象的个性特点，采用弹性、灵活的培养方式，培养具有个性的、不同规格、不同层次的人才。柔性化应用型人才培养应该包括三个方面：一是向纵深发展，不断加强学生应用能力和应用技术的培养，实现人才培养与工作岗位的零距离对接；二是向宽广方向发展，进行跨专业培养，以适应工作岗位的综合化，三是在课程设置上，实行动态化，对市场需求的动态变化能够快速响应。在目前的条件下，柔性化培养与学生个性自主选择的人才培养模式目标，可以通过分阶段、分类别方式和模块化课程超市方式实现。     

江苏省科技厅开展农业科技园区建设省市会商活动

正近日,江苏省科技厅先后与常熟国家农业科技园区、南京白马国家农业科技园区、泰州现代农业科技园区等多家国家和省级现代农业科技园区的有关负责人进行工作座谈,就如何进一步贯彻落实万钢部长在科技部国家农业科技园协同创新工作会议上的讲话精神、加强统筹规划、吸引科教资源,推动人才成果与企业家资本相联合、科技创业与招商引资相结合,